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幼小语文-幼小衔接启蒙系列语文辅导 |  |
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课程信息
课程介绍
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幼小语文
课程名称：幼小衔接启蒙系列
课程介绍：
1、熟练掌握汉语拼音，做到拼读正确、清楚；借助拼音读准生字读音。
2、掌握独体字和合体字，借助笔画、笔顺、部首及个体独特的记字方法主动识记生字。书写格式规范
3、借助拼音朗读短文；基本做到不添字、不漏字，有按标点停顿的意识；产生阅读的兴趣
4、能够主动和同学交往，主动结识伙伴，培养口语交际能力
适合年级：适合小学一年级和部分优秀幼儿园大小班学生
本课程为一阶段课程费，共7阶段，可根据自身情况选择。
| 阶段 | 适合对象 | 入学标准 | 教学目标 |
| 0-1 | 无基础 | 1、希望学习汉语拼音和希望巩固汉语拼音的学生 | 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会韵母声母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的拼音。 4、会在四线格内抄写拼音。 5、培养孩子的专注力和学习兴趣 |
| 0-2 | 有基础 | 1、认识汉语拼音，并能挣确认读带调的拼音 2、能做简单的自我介绍。 | 1、复习汉语拼音，练习书写。能够正确拼读音节。 2、识字组词、阅读理解、造句、看图答题等强化训练 3、由浅入深、层层递进，逐步掌握学前语文知识，趣味多变 4、帮助孩子轻松入学 |
| 0-3 | 有基础 | 想要在阅读与写作方面有所提高的学生，适合一年级学生。或有巩固复习需要的二年级学生。 | 1、有一定的字词积累基础 2、愿意借助学习工具主动探索 |
| 0-4 | 基础较好 | 1、认识汉语拼音，并能较熟练地运用。 2、能认识简单字词，有初步的汉字积累。 | 1、复习汉语拼音，练习书写。能够正确拼读音节。 2、能掌握基础的笔画，并正确书写。 3、根据图意，了解句子或短文内容，并准确朗读。 4、作好升小学的准备，养成良好的学习习惯，书写姿势等。 |
| 0-5 | 1、已熟悉掌握汉语拼音。 2、了解基本笔画。 3、拥有清除完整地表达能力。 | 1、复习汉语拼音，练习书写。能够正确拼读音节。 2、能够根据音节看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。 3、能够正确认读词语，并会恰当使用。 4、能够正确拼读儿歌和故事，会有感情地朗读和背诵儿歌故事。 5、学会并正确书写基本的生活用字。 6、帮助孩子树立良好的学习习惯，做好入学准备。 | |
| 0-6 | 提高班 | 1、认识汉语拼音，并能较熟练地运用。 2、能认识简单字词，有初步的汉字积累。 | 1、复习汉语拼音，练习书写。能够正确拼读音节。 2、能掌握基础的笔画，并正确书写。 3、了解掌握基础的汉字部首。 4、根据图意，了解句子或短文内容，并准确朗读。 5、作好升小学的准备，养成良好的学习习惯，书写姿势等。 |
| 0-7 | 1、已熟悉掌握汉语拼音。 2、了解基本笔画。 3、了解基础汉字部首，已有一些汉字积累。 | 1、复习汉语拼音，练习书写。能够正确拼读音节。 2、能够根据音节看清图意，看图说几句话。 3、能够正确认读词语，并会恰当使用。 4、能够正确拼读，会有感情地朗读、背诵儿歌故事和古诗。 6、学会并正确书写汉字，了解笔顺，学习关于时间、动物、季节等有关的汉字。 5、帮助孩子树立良好的学习习惯，做好入学准备。 |
课程教材：
《跟我学拼音》、《学前语文》、《名师手把手小学语文阶梯阅读强化训练一年级》、《跟我学汉字》（1-4）阶段
课时：每阶段共16课次，每次1小时
详情请咨询各分校。
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